一年一度的布鲁姆日又在眼前，都柏林人用朗读《尤利西斯》的方式纪念他们的民族作家乔伊斯，也形塑着爱尔兰人的阅读文化。同样著名的读书节日还有美国的“诗歌月”，联合国倡导的“世界读书日”，丹麦的哥本哈根朗读马拉松比赛，加拿大的多伦多读书节活动……法国的读书节的口号是“读书不是一种私隐行为”，在国内和全球100多个国家组织4000多项规模不一、形式多样的公众阅读活动，以便人们共同分享书籍、阅读、书写与文学创造的快乐，尤其是吸引平时因各种原因而疏远书籍的人们，以培养他们对书和阅读的兴趣。为了让书香接近每一个人，法国读书节刻意超越学校和图书馆之类的传统文化教育场所的界限，不仅占据车站、街区广场、集市、咖啡馆、电影院、剧场、互联网等公共空间，而且还深入到医院、诊所、监狱、养老院，力求真正做到让所有人——无论是病人、老人、服刑的犯人，还是家境贫困的穷人——都有机会接触书籍，享受阅读的权利。
相比之下，上海则总是缺了那么一角，我们虽然有不少惬意的酒吧、咖啡厅，漂亮的广场，却唯独少了那溢满书香的一角，让爱书的人得以交流、碰撞，获得激励和分享的喜悦，时尚男女觥筹交错中，真正少了调养心灵的芬芳。
这个城市何时有读《尤利西斯》的场景
女作家淳子提起她在2000年时第一次参加上海的“布鲁姆日”聚会的经历。那是一个周末的中午，在桃江路上爱尔兰人开的欧玛丽酒吧，一群上海作家和文学爱好者用接力赛的方式，每个人轮流走上台去用自己的母语朗读一小段《尤利西斯》，淳子用普通话，俄国作家用俄语，还有很多上海作家干脆就用上海话去朗读，不同的语言，不同的旋律，就算彼此不通，却因为情感的力量就可以打动在场的每一个人。那天朗读的中文版本是萧乾先生的作品，虽然当时萧先生虽已经过世，他的夫人文洁若却盛装出席了这次朗读会。身穿旗袍的文女士用英文声情并茂地在台上朗读着这部载着她与爱人生活记忆的作品，这场景也深刻于每个人的记忆中。酒吧的爱尔兰老板十分热情，为了营造出爱尔兰布鲁姆日的气氛，专门提供了爱尔兰的传统食品，一种用羊杂碎熬制的汤，人们一边喝着爱尔兰的羊杂汤，一边朗读《尤利西斯》直到读完一个章节。
一个章节完成后，朗读着依照布鲁姆日“一边行走，一边朗读”的传统，赶往下一个朗读点。爱尔兰大使用摩托车载着文洁若女士，七十多岁的文女士踏上大使的摩托车，没有一丝犹豫。因为穿着旗袍不方便坐下来，就索性站在摩托车后座上，天上下着小雨，文女士撑着伞，安然地驶过街市，如同一位上了年纪的女神在花车上，带给人平和与幸福。
普希金雕像前，人们撑着伞完成一个章节后来到另一家爱尔兰人开的酒吧。许多爱尔兰的小孩子，即使在襁褓中，都似乎很专注地在聆听着大人们的朗读。有一个八九岁的小男孩，长得很好看，也走上台去用爱尔兰民族的盖尔语朗读了他自选的一段《尤利西斯》，小说中原本就有许多用盖尔语写作的民谣，如今听到原汁原味地盖尔语，虽然很多人一点都听不懂，但还是被这淳朴的旋律感染，有喝一口酒的冲动。
据参加朗读会的爱尔兰籍人士说，他们之所以要选择“一边行走，一边朗读”的方式来庆祝布鲁姆日，是因为乔伊斯在《尤利西斯》这部成名作中记录的就是主人公在都柏林一天的漫游轨迹。小说中所描写的街道、面包店、咖啡馆直到现在还生长在书中所在的位置，几乎没有改变，《尤利西斯》称得上是一部都柏林的导游图，重温这部小说，也就是在重温都柏林的历史。要知道在当年，乔伊斯是被爱尔兰驱逐的人，这部描写都柏林的世界名著也是在巴黎写成。有一天，流浪在巴黎的乔伊斯正在住处为一杯咖啡而发愁的时候，门铃忽然响起，著名的莎士比亚书店的老板娘站在了门口，向乔伊斯表示她将帮助他出版《尤利西斯》。不久，名著问世，乔伊斯因此成名。爱尔兰人设立布鲁姆日，是用这种方式迎回被流放的乔伊斯，把他迎回自己的祖国，也激活都柏林这座城市。
聊到这里，我想起淳子的那本《张爱玲地图》，半个多世纪之后，淳子追寻着张爱玲在上海的生活、创作经历在城市的那些角落一个个标出张爱玲的城市地图，编织着张爱玲、这座城市和她自己许多故事。淳子称张爱玲为上海的“城市作家”，一位作家同一座城市联系如此之紧密，在上海有张爱玲，在都柏林，比如乔伊斯。我想这也许是淳子如此钟情于布鲁姆日的原因之一吧。
今年春天，淳子在卢湾图书馆的会心楼也主办了一次布鲁姆日朗读会，出席的有曾赴爱尔兰交流的作家王周生、上海作家程乃珊以及许多外籍人士。由于《尤利西斯》是用英文写成，当天所有朗读者均使用了英文朗读，甚至是出席的几位中国文化官员也都用流利的英文朗读了或长或短的一段。在图书馆里是不能熬羊杂汤的，考虑到爱尔兰的潮湿气候和喜欢喝酒的民族喜好，淳子设计出一口红酒一段《尤利西斯》的朗读形式。当她用事前学来的盖尔语举杯高呼“斯朗达”（干杯）时，在场的爱尔兰人士异常的感动，纷纷兴奋地举杯，那场景，很美好。
格拉斯曾给上海带来朗读
上世纪80年代，以《铁皮鼓》获得诺贝尔文学奖的德国作家格拉斯到访上海，与上海的文学爱好者聚在一起，不是马上开起文学讨论会，而是带来了一本他的小说，同大家一起朗读。开始时人们还很纳闷，随即茅塞顿开，格拉斯带来的不仅仅是西方的前卫小说，更让我们知道怎样去进入文学，我读故我在。
80年代的中国是一个诗的时代，在上海曾经也有一阵朗读文学的热潮。年轻的作家、文学爱好者们从朗读世界名著到朗读自己的作品，在简陋的咖啡馆、公园、工人文化宫、街头、狭小的居室、大学校园（当年华师大丽娃河畔不仅是情侣幽会的场所，也是交流诗歌的集散地）以及城市的各个角落聚在一起，不管是否字正腔圆，技巧得当，有的是激情与投入。这种朗读不是表演，不是学校里面应试性的朗读，也不是专业比赛，而是跟音乐一样重要的事情，一个日常伴随的生活习惯激发人们的文学灵感。八十年代兴起的写作者与后来的网络一代相比最大的不同，就是他们会朗读。当年上海一位小有名气的作家，如今已经不太动笔，但只要兴之所至，脱口而出一段段中外经典名著，声情并茂。这在网络一代的写手们看来似乎有点怪异，却是前一代人特有的名士风流。
迄今为止，仍有一些朗读者漫游在上海这座城市。一位当年的诗人在莘庄定居下来，时不时地仍会召集从前丽娃河畔的诗友们聚在一起朗读，寻找他们文学的感觉，虽然有些边缘。曾经的朗读热潮何时能够回归城市的主流，很多人拭目以待。
朗读从娃娃抓起
德国是世界公认的阅读的民族，据最新调查数据显示，有近1/3的德国人认为自己读得“很多”（大于18本每年），每4人中就有一人藏书200－500本，14%的德国家庭甚至有自己“小图书馆”。如此浓厚的阅读氛围之秘诀就在于对儿童的阅读启蒙。在德国的图书市场中，儿童读物占据着非常大的份额，而众多丰富多彩的儿童书店，更是德国城市大街小巷中别样的景致。
阅读专家认为 “如果一个人在13－15岁之前还没有养成阅读的习惯和对书的感情，那么，他今后的一生中很难再从阅读中找到乐趣，阅读的窗户将永远对他关闭。”阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明，早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。经常听到什么“计算机要从娃娃抓起”、“足球要从娃娃抓起”，其实最应该从娃娃抓起的就是阅读，如何让孩子学会阅读并爱上阅读，给孩子朗读是一个最简单易行的方法。
美国著名的阅读专家吉姆·崔利斯在 《朗读手册》中用具体、生动、可信的案例，帮助家长、老师解决阅读指导中可能出现的各种问题，如“什么时候开始教孩子读书”、“怎样的书籍才算是好的朗读教材”、“孩子喜欢看漫画是好还是不好”、“如何在书籍和电脑之间取得平衡”、“该如何妥善处理电视问题”等。
这是一本来自美国、销售量高达一本百万的畅销书。很难想象，一本谈阅读指导的书居然是一本百万畅销书，这个事实向我们昭示着一个发达的国家不仅仅发达在经济和民主，它同时也要是一个阅读大国。作者吉姆·崔利斯曾经是一个同时为成人和儿童写作的作家，他从一个为两个孩子朗读的年轻爸爸成长为一个专业的儿童阅读推广人，在全美给父母、校长、老师们进行为孩子朗读的演讲，深入校园跟孩子们聊书，开展阅读活动。因此这本书不是一本面目呆板的阅读理论书，而是集中了很多具体、生动、可信的案例，给出了很多切实可行的阅读指导方案。
网摘（想收就藏）:
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