要给张敬老师拍照的时候，她推辞了半天：“我没啥。”其实不然，从教１０年的她，在济南市教育系统很有名气，因为她的课堂被誉为“诗意流彩”的课堂。
　　６日，记者在济南市七里山小学采访的时候，张敬老师刚刚上完语文课。“其实我的课没有什么模式。”张敬说。她刚上完的课讲的是《开国大典》，头一天，她就让学生们背诵毛泽东的诗词《六盘山》，“课堂上我也讲得热血沸腾。我喜欢诗歌，我希望能够用诗歌感染孩子们，就经常把自己喜欢的诗歌反馈给孩子。”
　　张敬说，她喜欢给孩子们设置悬念，把课上得更有趣。有一次语文课上，她突然对着窗外静神凝望，“学生们问我看什么，是看蓝天？白杨？还是……我说我在看风。”张敬笑着说，“这时候学生们都很诧异，问我风怎么能看到？我回过头来，问大家是否想起曾背过的一首写风的诗：过江三尺浪，入竹万竿斜。”学生们的兴趣一下子被调动起来。
　　这种不经意的课堂设置和个人风格，让学生们很喜欢，张敬班上很多孩子能够写诗，张敬把学生的优秀作品都汇集成册，如今她班上的孩子们已经出了４本诗集。“我有时候带着孩子们到校园，也会让他们即兴作诗，前几天校园里都是落叶，我让孩子们写首秋天的诗歌，有的学生随口就来。”
　　张敬所教的五·二班还开设了一个班级网站，网站上专门开设了一个诗歌栏目，她把孩子们的诗歌都发在上面，并经常在网上跟学生交流。
　　一名叫赵延萍的学生写了首《生命的理解》，这样写道：小时候／只知道生命像一块甜甜的方糖／不用努力便能吃到／现在才明白／生命像一栋高高的大楼／只有不停地向上走，向上走／不怕跌倒／才能登高望远。
　　张敬说她喜欢读书，什么书都看。运用诗歌教学，只是她课堂的一部分。“我还让孩子每天看新闻，了解天下大事，有时在课堂上也一起讨论。”
　　张敬说，她是个很感性的人，“昨天我们上了一节名著导读课，讲儿童名著《海蒂》，接下来的两节课是作文课，但孩子们申请读《海蒂》，我同意了，课堂上可安静了，针掉在地上都能听得出来。我一直倡导提问发现，孩子们读得很仔细。我倡导这种入情入境的阅读。”
　　张敬还给学生们每人设计了阅读卡，上面写了需要阅读和背诵的内容，并让家长进行评价。“现在我们在读《论语》，我也想让家长们分享孩子们的阅读快乐。”